I. AUTOEVALUACION
1.
Juzgue el grado de comprensión que ha tenido de los
contenidos tratados en este curso.
Luis Acuña: Considero
que el grado de comprensión ha sido optimo en cuanto a los aprendizajes que he
adquirido en este curso, el cual más allá de abrirme el espectro que la
psicología tiene para llegar incluso a un ámbito deportivo, no sólo se queda en
este sino que también sirve para la vida en general y mi resolución como
profesional.
Luis Barria: El grado de
comprensión ha sido completo y satisfactorio, pudiendo aplicarlos a la vida
cotidiana y al deporte.
Daniela Catalán: El grado de comprensión ha sido adecuado porque el contenido puede
ser aplicado en muchos ámbitos además del deporte.
Daniela Silva: Considero que el grado de comprensión ha sido óptimo considerando que
es sólo una vez a la semana y el tiempo de duración de la cátedra también es
reducido.
2.
Juzgue sí su proceso de aprendizaje se ha orientado
por un "rol pasivo" o un "rol activo" (recepción o construcción).
Luis Acuña: Considero
que mi rol dependerá de las situaciones que se presenten. Habrá situaciones las
cuales dependan de un rol más activo, más motivador, de yo direccionar las
directrices y los pases a seguir, como habrá otros los cuales sólo representen
un acompañamiento de mi parte, más pasivo y dejando al otro actuar por sí mismo
sin mi intervención.
Luis Barria: Ha sido más
receptivo, ya que no se me han presentado las circunstancias necesarias para
aplicarlo debidamente, aun así, he podido usar el aprendizaje en más de una
ocasión.
Daniela Catalán: Ha sido un rol más activo que vi reflejado al momento de retomar las
actividades físicas que había dejado de lado.
Daniela Silva: Ambas porque durante el proceso de aprendizaje me encargue de internalizar
la materia es decir recibirla para luego digerirla y ponerla en práctica es por
esto que es potencialmente activo.
3.
Analice su contribución de ideas y/o experiencias en
la reflexión realizada durante el desarrollo del curso.
Luis Acuña: La idea que
más presente mantengo de este curso y es algo que antes no había considerado es
el establecimiento de metas, el definirlas con expectativas claras y el
consideras las estrategias de afrontamiento más adaptativas para conseguir el
cumplimiento óptimo de nuestros objetivos. Considero que estas ideas van más
allá de la psicología laboral, que tiene aplicación en distintas áreas donde
implique un rendimiento adecuado, una buena disposición personal para realizar
distintas cosas.
Luis Barria: En cuanto a
ideas o experiencias ha sido moderada, ya que tengo poco tiempo practicando un
deporte.
Daniela Catalán: Creo que lo que más pude reflexionar con este curso fue el tema de la
motivación, me ayudo bastante internalizarlo para poder sentirme con la
confianza de volver a entrenar y no dejar que los miedos de una nueva lesión me
dominaran.
Daniela Silva: Si hubo contribución de ideas o experiencias pero no fueron dichas en
clase, sólo comentarios internos con mis compañeros.
4.
Valore su disposición, cognitiva y afectiva, para
prestar atención a los planteamientos de los demás participantes del curso.
Luis Acuña: Considero
que mi disposición frente al curso siempre fue de las mejores, muy positivistas
y con el entendimiento de que este curso representaba abrir mi abanico de
posibilidades respecto a la psicología, sobre todo que lo aprendido aquí no se
ciñe únicamente al deporte, sino que es aplicable en la psicología y la vida en
general. Siempre estuve atento a las preguntas de mis demás compañeros debido a
que sus dudas también representan un crecimiento de cosas que no fui capaz de
ver y que mis compañeros si tuvieron visión, lo que sigue contribuyendo a mi
aprendizaje.
Luis Barria: Ha sido
completa, ya que todos tuvieron distintas formas de mirar el deporte que
escogieron y de ver las situaciones que se pueden generar en el deporte.
Daniela Catalán: Tuve una buena disposición para poder informarme de algunos deportes
que desconocía o bien para aprender más de aquellos que ya conocía.
Daniela Silva: Considero que mi disposición frente a los planteamientos de mis
compañeros fue con mucho respeto,
considerando que hay veces que aportan cosas que yo no he visto o tienen
posturas diferentes a las mías, pero eso no quiere decir que estén mal, sólo
hay diversidad de respuestas y eso enriquece el conocimiento.
5.
Juzgue la responsabilidad y/o compromiso que ha
tenido con su aprendizaje en este curso.
Luis Acuña: Considero
que mi compromiso ha sido muy positivo, siempre me he mantenido presto y
dispuesto a aprender lo que este curso tenía por entregarme. Me mostré
responsable a la hora de participar en los trabajos grupales de los talleres y
de también colaborar con mi experiencia y mis dudas a las clases.
Luis Barria: Ha sido
completa, me he esforzado por lograr los objetivos demandados para este curso.
Daniela Catalán: Ha sido favorable la mayoría de las veces, en algunas ocasiones
costo un poco más el compromiso pero por ser temas que aún no tenía asimilados.
Daniela Silva: Considero que en esta cátedra mantuve el compromiso correspondiente,
y con la debida responsabilidad a la hora de hacer los trabajos grupales
6.
Señale cuáles han sido los factores que han
favorecido su aprendizaje.
Luis Acuña: Considero
que el principal factor que ha propiciado mi aprendizaje ha sido la disposición
de la profesora en entregarnos los contenidos de una manera óptima, clara y
haciéndonos ver que la aplicación de los contenidos van más allá de la propia
psicología deportiva. Siempre se mostró dispuesta a colaborar en nuestras dudas
y a recibir quejas, lo cual comprender una buena resolución del aprendizaje y
lo favorece.
Luis Barria: Poseo la
cercanía de varios deportistas dentro de mi familia, lo que mejoro mi proceso
de aprendizaje al aplicar los conocimientos, y la motivación por la importancia
que tiene el deporte y la actividad física en la vida.
Daniela Catalán: De forma inesperada algo que me ayudo más a ponerme en el lugar de los
deportistas y comprender mejor los contextos fue el tener una lesión y querer
retomar el parkour, gracias a los temas y algunas conversaciones se hizo más fácil
asimilar algunos conceptos.
Daniela Silva: La disposición activa de la profesora siempre fue óptima de manera
tal que favorece el aprendizaje del alumnado, resolviendo dudas, y mostrando
tanto compromiso por entregar herramientas para nuestro buen desempeño.
7.
Señale cuáles han sido los factores que han
desfavorecido su aprendizaje.
Luis Acuña: Muchas veces
se da que los participantes de la clase no están muy prestos en colaborar con
las actividades. Hay veces en las que no se generan dudas o no existe
participación y eso genera un clima no muy grato a la hora de emprender un
camino hacia el aprendizaje.
Enfocándome más en mí, siento que siempre he estado
dispuesto a aprender, pero hay veces en que el cansancio físico y emocional nos
juega una mala pasada y uno no puede mostrarse lo más atento para interiorizar
los aprendizajes, pero considero que pese a eso sí he puesto lo mejor de mí.
Luis Barria: Quizás la forma en que se desarrolló el curso, pudo
haber sido de otra forma, algo que motivara más.
Daniela Catalán: Tengo un aprendizaje de forma práctica, me cuesta comprender y
asimilar la teoría, en cambio si lo hubiera visto o aplicado más seguido se
hubiera facilitado más, pero en lo general obtuve un buen aprendizaje.
Daniela Silva: Hay veces en que no se puede prestar la atención completa ya sea por
factores internos como cansancio, estrés, agotamiento emocional o por factores
externos como compañeros que no prestan atención y eso de alguna manera
desconcentra.
8.
Indique cuál es su evaluación (favorable o
desfavorable) acerca de lo aprendido,
desde el punto de vista teórico y conceptual.
Luis Acuña: Considero
muy favorable lo adquirido en este curso, tal como dije anteriormente, este
curso me mostro una realidad en la cual yo no había pensado y me mostró
contenidos muy aplicables en la psicología en general. Sé que los contenidos
aprendidos en este curso me acompañarán en mi vida laboral como profesional y
sé que en más de alguna oportunidad las aplicaré de una manera efectiva.
Luis Barria: Favorable,
ya que no poseía ningún tipo de información acerca de esta área.
Daniela Catalán: Favorable por ser un tema nuevo y muy poco visto se hizo interesante,
además de poder aplicarlo en el diario vivir.
Daniela Silva: Totalmente favorable, ya que es aplicable tanto en
la psicología deportiva como también en cualquier otro campo de la psicología,
en más en la vida propia.
9.
Señale que aspectos desearía mejorar, como alumno de
este curso, en su proceso de aprendizaje.
Luis Acuña: Siempre hay
cosas que mejorar y en este aspecto siempre se pueden realizar repasos de los
contenidos cosa de mantener siempre presente los contenidos aprendidos y que no
se olviden en el transcurso del tiempo. Quizás en algún momento me despierten
las ganas de querer profundizar en este tema lo cual me ayudaría a mejorar
mucho más los conocimientos que ya adquirí.
Luis Barria: La
participación.
Daniela Catalán: Actividades más prácticas.
Daniela Silva: Quizás tener otras alternativas de evaluación, para internalizar la
materia.
10. Comente otras situaciones, vinculadas a su rol
de alumno de este curso, no consideradas
anteriormente.
Luis Acuña: Creo que fue
muy significativa la última clase en la cual realizamos la actividad de la
piedra, al cual conservo y siempre me traerá recuerdos del curso en el que
participe. Me hará recordar lo aprendido en este curso, como fueron las clases
y traerá a mi memoria mi experiencia personal respecto a lo aprendido en el
curso.
Luis Barria: No veo
ninguna otra situación más que la que mencione en la pregunta anterior.
Daniela Catalán: Creo que el tema que más me quedo fue el de la confianza en unos
mismo.
Daniela Silva: Me gusto en especial la última clase “la de la piedra”, la conservo
como un regalo muy especial, el poder aprender temas acerca de la motivación, confianza,
autoeficacia o como se establecen las metas para lograr algo, creo que será muy
útil no solo para el desempeño profesional sino para mi vida.
II. AUTOCALIFICACION
Considerando sus diversas respuestas anteriores, a
continuación marque con una X la
calificación que mejor representa su participación, compromiso y aprendizaje,
como alumno de este curso. Para esta auto-calificación utilice la siguiente
escala.
|
Excelente (7)
|
Muy Bueno (6)
|
Bueno (5)
|
Suficiente (4)
|
Insuficiente (3)
|
X
X
X
X
